گام پنجم: ارتباطات
ممکن است دانش آموزان با چه مشکلات مفهومی ای روبرو شوند؟
چگونه می توان این درس را به سایر موضوعات درسی مرتبط کرد؟
مقدمه
راهنمای زیر تنها راه نوشتن طرح درس نیست، بلکه مروری کلی بر مهمترین و کلیدی ترین نکات پدید آوردن طرح درس است. با دنبال کردن گام به گام راهنمایی های زیر می توانید علاوه بر درست کردن طرح، شرح هر یک از اجزای طرح درس را نیز یاد بگیرید.
1- روشن است که اولین چیزی که باید در نظر بگیرید، موضوعی است که می خواهید درس بدهید. این موضوع باید بر اساس استانداردهای آموزشی تدوین شده باشد. در ضمن باید بدانید که برای چه پایه ای طرح درس می نویسید و این نکته را تا پایان کار در ذهن خود داشته باشید و تخمینی هم از زمان لازم برای تدرس انجام دهید تا در بودجه بندی زمان به شما کمک کند. وقتی موضوع را مشخص کردید، باید به این مساله فکر کنید که چطور می خواهید آن را درس بدهید. حالا وقت آن است که سری به کتاب معلم درستان بزنید و ببینید که چگونه می توان استانداردهای خاص آن درس را رعایت کرد. این کار بسیار ارزشمند و لازم است، چون شما را مطمئن می کند که همه آنچه آموزش و پرورش کشور از یک معلم انتظار دارد را به بچه ها آموخته اید.
روش پرسش و پاسخ
هدف: در کلاس درس، یکی دیگر از روش هایی که به کارگیری آن دانش آموزان را به سمت یادگیری فعال سوق می دهد، روش «پرسش و پاسخ» است. در یک کلاس فعال و خوب علوم، هم دانش آموزان و هم معلم سؤال کننده و پاسخ
دهنده هستند. اما نکته ی اساسی چگونه پرسیدن و چگونه پاسخ دادن است. پرسش های ما، در واقع بازتاب میل درونی ما نسبت به فهمیدن و دانستن است. اصولا? منشأ تولید علم و دانش بشر را می توان همین کنجکاوی و میل درونی دانست. اهمیت روش پرسش و پاسخ در آموزش علوم به حدی است که آن را یکی از روش های مهم آموزش علوم می دانند. این روش، به روش سقراطی معروف شده است و ریشه ی تاریخی نیز دارد. در روش سقراطی، مربی با طرح پرسش های هدفدار، یادگیرنده را به سمت فهم مطالب مورد نظر هدایت می کند
مدرسه :بصیری
فکر ، عالی ترین مراتب عبادت است .امام محمد باقر (ع)
امروزه از هر دانشآموز در کلاس انتظار می‌رود که ساکت، خوش‌رفتار و مۆدب باشد. به نظر نمی‌رسد در چنین محیطی شور و هیجان لازمه یادگیری وجود داشته باشد. (اگرچه بسیاری از معلمان شیوه‌هایی را برای ایجاد سرگرمی و انرژی در کلاس به کار می‌برند تا دانش‌آموزان بسیاری از این انرژی روحیه گرفته و به کار ادامه دهند.) منفعل‌بودن مخالف روحیه کودکی و نوجوانی است. نوجوانی به ویژه سن شور و احساسات است، پسران و دختران مشتاقانه می‌طلبند تا در یادگیری ها و تجربیاتی پرشور با یکدیگر به رقابت بپردازند. با اطلاع و آگاهی از ویژگی‌های این دوره از زندگی و نیز نیازهای مربوط به آن معلمان می‌توانند هوش، روحیه و مهارت های دانش‌آموزان خود را گسترش دهند.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رئیس جمهور در پرسش مهر امسال خود مطرح کرد: «باید افکار دیگران را تحمل کنیم و به فکر دیگران احترام بگذاریم.
بومی سازی ال یکی از مشکلات معلمان در نظام کنونی آموزشی این است . که بحث الگوهای فعال تدریس بر خلاف نام و عنوانش به صورت تئوری ارائه می شود. و ارتباط و سنخیتی با مصداق یابی از کتاب های درسی پایه های مختلف انجام نگرفته ، با توجه به این مسئولیت ، سعی شد تا بر همین اساس یکی از الگوهای فعال تدریس با مصداق از کتب درسی ارائه شود. تا معلم از نقش همه کاره و فراگیران از نقش تماشاچی ، به نوع الگوهای فعال معلم ، نقش راهنما ، خود بتواند آشکار نماید .
ادامه الگوهای تدریسالگوی پیش سازمان دهنده :
گاهی بحث از لغت پیش سازمان دهنده میکنیم . پیش سازمان دهنده یعنی معلم ؟ بله معلم هم
سازمان دهنده هست ولی در اینجا پیش سازمان دهنده به فرد اطلاق نمیشود .اگر در فرآیند تدریس جوری عمل کنیم که اطلاعات با ساخت شناختی ما یا اطلاعات قبلی ارتباط پیدا کند ،یادگیری معنا دارمیشود ، مفاهیم برای فرد درونی میشود . این الگوی آموزش را الگوی پیش سازمان دهنده
1دانش‌آموزان خود را بیشتر بشناسید.
اینکه یک معلم مطالب درسی را کاملا بلد باشد برای تدریس کفایت نمی‌کند بلکه یک معلم بایستی شناخت خوبی از استعدادها و تجارب گذشته و نیز نیازهای کسانی را که می‌خواهد آموزش بدهد داشته باشد اولین نکته‌ای که باید گفته شود این است که موقعیت ما در حال حاضر چیست و قرار است به کجا برسیم توجه داشته باشیم که رسیدن به مقصد بایستی باتفاق دانش‌آموزان باشد.
د‌‌یروز زنگ آغاز سال تحصیلی جد‌‌ید در سراسر کشور به صد‌‌ا د‌‌رآمد و 13میلیون دانشآموز در د‌‌ور و نزد‌‌یک و در مناطق د‌‌ورافتاد‌‌ه و محروم پشت نیمکت نشستند.
چگونه عکس خوب بگیریم
طبقه بندی موضوعی
آخرین مطلب
-
۹۶/۱۱/۱۴عکس از طبیعت.
-
۹۶/۰۹/۱۱توصیه های ایمنی به هنگام زلزله.
-
۹۶/۰۹/۱۱توصیه های ایمنی، حین وقوع زلزله، برای هنگامیکه در خانه هستید:.
-
۹۶/۰۸/۲۴زندگی نامه آیزاک نیوتن
-
۹۶/۰۸/۱۹زندگی نامه سید حسن مدرس روحانی
-
۹۶/۰۸/۱۹زندگی نامه الکساندر گراهام بل.
-
۹۶/۰۸/۱۹زندگی نامه توماس آلوا ادیسون
-
۹۶/۰۸/۱۹علل موفقیت آموزش و پرورش و مدارس سنگاپور.
-
۹۶/۰۸/۱۹یازده مرحله برای تدریس موفق.
-
۹۶/۰۸/۱۸زندگی نامه محمد حسین فهمیده
مطالب پربحث‌تر
-
۹۶/۰۸/۱۸روش های تدریس فعال از دیدگاه اسلام.
-
۹۶/۰۸/۱۹زندگی نامه الکساندر گراهام بل.
-
۹۶/۰۸/۱۴اعضا ووظایف شوراهای آموزش وپرورش مناطق.
-
۹۶/۰۸/۱۳شیوه های کهنه آموزش در مدارس، دوست خلاقیت و کارآفرینی.
-
۹۶/۰۹/۱۱توصیه های ایمنی، حین وقوع زلزله، برای هنگامیکه در خانه هستید:.
-
۹۶/۰۸/۱۶توصیه نامه یونسکو مربوط به مقام و منزلت معلم.
-
۹۶/۰۸/۱۳ده قدم برای نوشتن یک طرح درس خوب 2.
-
۹۶/۰۸/۱۴ضرورت کاربرد تکنولوژی آموزشی.
-
۹۶/۰۸/۱۲چگونه به افکار دیگران احترام بگذاریم
-
۹۶/۰۹/۱۱توصیه های ایمنی به هنگام زلزله.
پیوندهای روزانه